Begriffsverständnis Schlüsselkompetenzen und -qualifikationen
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Im BOK-Bereich werden übergreifende berufsfeldorientierte Kompetenzen gefördert und so die Möglichkeit geboten, praxisrelevante Schlüsselqualifikationen zu erwerben. Ein Berufsfeld umfasst dabei eine Gruppe von Berufen, die sich im Ausbildungsweg, im Anforderungsprofil und mit den Aufgaben ähneln. Der BOK-Bereich fokussiert dabei übergreifende Berufsfelder wie beispielsweise Journalismus, Unternehmenskommunikation, Kultur- oder Personalmanagement. Schlüsselkompetenz ist als eine persönliche und berufsbezogene Handlungskompetenz zu verstehen. Vier Kompetenzfelder können differenziert werden: Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozial- und Individualkompetenz. Diese handlungsorientierten Kompetenzfelder zielen auf die Entwicklung von Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einstellungen einer Person. In allen BOK-Veranstaltungen ist die Förderung von Schlüsselkompetenzen eine wesentliche Querschnittsaufgabe, die vor allem durch interaktive, problem- und projektorientierte Methoden, Kleingruppenarbeit und angeleitete Feedbackprozesse realisiert wird. |
Schalenmodell beruflicher |
Qualifikation bezieht sich auf die Sachebene (objektzentriert) und umfasst klar beschreibbare und abprüfbare Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Qualifikation ist die Voraussetzung für das Herausbilden von Kompetenzen.
Kompetenz bezieht sich auf das Individuum (subjektzentriert) und beschreibt die Fähigkeit zur Selbstorganisation beim Erwerb von Kenntnissen und bei der Weiterentwicklung von Fähigkeiten, Einstellungen, Erfahrungen und Lernverhalten. Kompetenz basiert auf der psychischen Bereitschaft und physischen Fähigkeit, Anforderungen, Situationen und Herausforderungen zu begegnen und darauf bezogen Handlungsoptionen zu entwickeln und umzusetzen. (vgl. Erpenbeck, J., von Rosenstiel, L. (Hrsg.) (2007): Handbuch Kompetenzmessung. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag.)
Berufsfeldorientierte Kompetenzen sind dementsprechend die Fähigkeiten, Einstellungen und Kenntnisse, die es einer Person ermöglichen, sich in einem Berufsfeld angemessen zu bewegen.
Qualifikationen sind vermittelbar, Kompetenzen können lernbegleitend gefördert werden!