Berufsfeldorientierte Kompetenzen (BOK)
Der BOK-Bereich untergliedert sich in fünf Bereiche: Management, Kommunikation, Medien, EDV und Fremdsprachen. Er bietet Ihnen die Möglichkeit, Einblicke in mögliche Berufsfelder zu erhalten, Kontakte zu knüpfen und Zusatzqualifikationen mit einem persönlichen Profil zu erwerben.
Im BOK-Bereich werden durch team-, praxis- und problemorientiertes Arbeiten übergreifende Schlüsselqualifikationen gefördert. Es entsteht Raum für eine Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen und Wünschen, mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes und mit anderen Disziplinen.
Wir empfehlen Ihnen deshalb, sich bei der Auswahl und Zusammenstellung der BOK-Module folgende Fragen zu stellen:
- Wie sehen meine beruflichen Wünsche und Ziele aus?
- Welche Zusatzqualifikationen und Kompetenzen helfen mir bei der Realisierung meiner Ziele?
- Welche Berufsfelder möchte ich kennen lernen?
- Wo möchte ich meine Stärken ausbauen und vertiefen?
- In welchen Bereichen habe ich noch "Nachholbedarf"?
Sie können aus den BOK-Bereichen i. d. R. das wählen, was Sie interessiert und sich ein individuelles Profil zusammenstellen. Wir beraten Sie im Rahmen der allgemeinen Sprechstunde gerne bei der sinnvollen Auswahl und Zusammenstellung Ihrer BOK-Veranstaltungen.
Zu Ihrer fachwissenschaftlichen Ausbildung im Haupt- und Nebenfach kommen hier Praxiserfahrung, Einblicke in Berufsfelder und Schlüsselkompetenzen.
Was sind die Vorteile?
In unseren Modulen
- erwerben Sie Zusatzqualifikationen, die sowohl in Ihrem weiteren Studium als auch in Ihrem späteren Berufsleben von Wert sind,
- lernen Sie durch team-, praxis- und problemorientiertes Arbeiten das Handwerkszeug kennen und realisieren eigene Projekte,
- setzen Sie sich mit den eigenen Kompetenzen, Vorstellungen und Erwartungen auseinander,
- knüpfen Sie Kontakte zu möglichen späteren Berufsfeldern.
- Das aktuelle ZfS-Programmheft (BOK, SQ, OSP, MPK) als PDF-Download.
Achtung! Das Dokument gibt den Stand der Veröffentlichung wieder! Aktuelle Änderungen entnehmen Sie bitte dem elektronischen Vorlesungsverzeichnis
Wir freuen uns, dass wir Ihnen auch zum Sommersemester 2020 neue Lehrveranstaltungen vorstellen können. Neue Themen nehmen wir ins Programm, entweder aufgrund der Nachfrage der Studierenden, der Wünsche der Studiengangverantwortlichen, des Direktoriums und der Mitglieder der Qualitätskommission oder aber wir reagieren damit auf Anregungen und veränderte Anforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft.
Gerne stellen wir Ihnen die Neuen kurz vor:
2258 Discover your skills - Stärken entdecken und einsetzen
Dieses Modul bietet Ihnen den Raum, persönliche „Skills" und das, was Sie ausmacht, individuell zu entdecken. Es eröffnet viele Möglichkeiten zum Erproben Ihrer Stärken und zum Umsetzen eigener Ideen und Zielen. Damit haben Sie wichtige Bausteine in der Hand, Ihr Studium und Ihre Lebensbereiche gelingend zu gestalten. Das strukturierte Stärkentraining begleitet Sie beim Entdecken und Einsetzen Ihrer Stärken im eigenen Studienalltag oder bei Fragen der Berufswahl. Die praktischen Erfahrungen, das Feedback in Peergruppen und das aufgebaute Know-How bilden die Grundlage, dass Sie Ihr persönliches Stärkenprofil für aktuelle und zukünftige Herausforderungen nachhaltig nutzen können.
2259 Service Design Thinking – Fragestellungen durchdringen, Probleme verstehen, Lösungen finden
Service Design Thinking hat seine Wurzeln im Design-Thinking-Prozess – einer innovativen Methode zum Finden von Lösungen. Unternehmen setzen Service Design Thinking als nutzerzentrierten Prozess für die Gestaltung von Dienstleistungen und Produkten ein. Über die berufliche Anwendung hinaus kann Service Design Thinking auch für jegliche Form von persönlicher, studiumsbezogener und gesellschaftlicher Fragestellung genutzt werden.
Der Bedarf an Wissenschaftsmanager*innen steigt. Sie arbeiten vorwiegend an Hochschulen aber auch in Politik (Wissenschaftsministerien), Förderorganisationen (DFG, Stiftungen) oder in Unternehmen, die sich auf die Beratung und Fortbildung für die Wissenschaft spezialisiert haben. Durch die große Vielfalt der Karrieremöglichkeiten ist dieses Berufsfeld relevant für Studierende aller Fachrichtungen.
3186 Interkulturelles Kommunikationstraining - communiquer en français
Die Studierenden erlernen praxisorientiert, wie sie erfolgreich im französischsprachigen Kontext kommunizieren und ihre sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen für gelungene Präsentationen im akademischen oder beruflichen Umfeld gewinnbringend einsetzen können. Die Veranstaltung will sprachliche Hürden abbauen, Kommunikationsfähigkeit und Selbstvertrauen fördern sowie interkulturelle Kompetenzen trainieren, um für grenzüberschreitende Projekte und deutsch-französische Teams gerüstet zu sein.
3181F Personale Bewältigungsstrategien, Sicherheitskompetenz und Krisenmanagement
Ob im Beruf, an der Schule oder im Alltag – Notfallsituationen (sei es eine Erste-Hilfe-Maßnahme im Alltag, eine Konfliktsituation, oder ein Schadensfeuer) können überall und unverhofft auftreten. Wie kann ich so eine Situation bewältigen?
4179 Texten und Storytelling in Social Media
Fähigkeiten der Produktion werden im Social-Media-Bereich für den künftigen Beruf immer wichtiger: Arbeitgeber*innen überprüfen Social-Media-Profile und Absolventen/Absolventinnen können sich über ausgewählte Kanäle präsentieren. Hierfür ist es essentiell, dass die Studierenden lernen, kreativ, aber auch strategisch mit Netzwerken wie Facebook, Instagram, Twitter oder Xing umzugehen und ihre Profile bzw. Inhalte und Themen erfolgreich sichtbar zu machen.
Haben Sie Anregungen für unsere Arbeit, Vorschläge und Ideen für unser Lehrveranstaltungsprogramm?
Ihre Meinung liegt uns am Herzen!
Wir freuen uns über Ihr Feedback, gerne per E-Mail.
Studierende können sich jederzeit mit Fragen, Anregungen, Verbesserungsvorschlägen etc. auch an ihre studentischen Vertreterinnen in der Qualitätskommission wenden.
Wir freuen uns, dass unsere Projektidee „Schlüsselkompetenzen in einer digitalen Welt“ durch den „Projektwettbewerb: Innovatives Studium 2020“ gefördert wird.
Wir werden in 2020 unter Einbezug vieler Beteiligter die Auswirkungen der Digitalisierung auf die „klassischen“ Schlüsselkompetenzen herausarbeiten und im Rahmen einer Zukunftswerkstatt ermitteln, welche übergreifenden und welche digitalen Kompetenzen gezielt gefördert werden sollten.
Wir möchten durch das Projekt allen Studierenden eine fachbereichsübergreifende Plattform bieten: zur kritischen Auseinandersetzung mit den verschiedenen Facetten und Dimensionen der Digitalisierung, zur Beschäftigung mit den Auswirkungen auf Berufsfelder, Tätigkeiten und Qualifikationen und zum Erwerb übergreifender und digitaler Kompetenzen.
Ihre Ansprechpartnerinnen für Fragen und Anregungen: Anette Bender und Verena Saller.
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